Primera magistral. Introducció al "Tic-tac"

Actualment, la funció de les tecnologies en la nostra vida es molt important, ja que ens facilita la comunicació, la recerca d'informació i moltíssimes funcions més. La tecnologia és, a més, important per l'educació i l'aprenentatge. Doncs, aquest és el tema del que es parlà en la primera magistral de l'assignatura "tic-tac".

Per començar cal dir què és el “Tic-Tac”.

En general, Tic es refereix a les tecnologies i, a partir d’aquí, Tac es refereix a les tecnologies aplicades en l’educació.

Es pot distingir entre tres tecnologies: la informàtica, les telecomunicacions i el so i la imatge.

La intersecció entre les dues primeres és Internet, una xarxa que comunica els ordinadors entre ells. Seguidament, la intersecció entre telecomunicacions i so i imatge és la televisió i la radio, els “mass media”. Per últim, la intersecció entre informàtica i l’ultima tecnologia és la multimèdia, com els videojocs.

Però, què aporta el Tic a l’educació?

Aporta informació (recursos infinits), canals de comunicació (correu electrònic, etc.) i la possibilitat de processar la informació (amb bases de dades, blogs, etc.)

Cal remarcar que és molt important la informació en l’educació i que la tecnologia ajuda moltísim.

S’ha de distingir entre aprenentatge i ensenyament, cadascú d’ells té les seves fases.

Les fases d’aprenentatge són: buscar informació, tan a l’entorn com a llibres i al ciberespai; processar la informació adquirida, sintetitzar-la, planificar-la, aplicar-la...; i aprendre a la informació. Les dues primeres fases es troben situades en el món de la tecnologia, però a l’última fase a través de la ment, de les connexions neuronals.

Finalment, les fases d’ensenyament són les següents: diagnosticar les necessitats dels alumnes (ajudar a superar problemes, conèixer les persones i el seu entorn); preparar les classes; motivar a l’alumnat, ja que és una dels fets més importants; gestionar les classes preparant-les, proporcionant bones activitats i demés; i, òbviament, avaluar.

A més, cal destacar que fer servir el Tic dóna més problemes que avantatges si no tens habilitat.

Per finalitzar, el mestre ha d’utilitzar el Tic per ensenyar als alumnes a utilitzar les tecnologies, pel desenvolupament de la persona (ètica, física...) per arribar a ser una bona persona i, finalment, per innovar la metodologia.